實習以來，我院實習生通過聽課、備課、上課、班會活動及學校活動等方式加快角色轉變，積極投入實習生活。實習生們紛紛走進課堂，認真觀摩指導老師的授課過程，一邊聽一邊記，從教學目标、教學内容、教學方法到課堂氛圍、學生反應等方面進行了全面細緻的觀察和記錄。

在聽課過程中，實習生廣泛參與指導教師、同學之間的上課過程，不僅關注授課老師的專業素養和教學能力，更關注學生的學習情況和需求，從多個角度思考如何更好地提高教學效果。

圖為我院實習生聽課環節

在評課活動階段，大家暢所欲言，分享聽課心得和收獲，并針對教學中存在的問題和不足，提出了具體的建議和改進措施。實習生們互相學習、互相借鑒，不僅發現了自身的不足和需要改進的地方，也汲取了其他老師的優秀經驗和做法，為今後的教學工作提供了有益的參考和啟示。

全體實習生陸續開展講課活動。實習生認真備課，努力學習專業知識，虛心向指導老師請教，上課時能夠做到語言清晰，關注學生，因材施教，課後能夠積極總結，揚長避短。曆史學實習生代表表示，“通過不斷磨練上課環節，自身的上課技巧不斷豐富，學生也不斷接受自己的上課方式。”

圖為我院2021級曆史學實習生廖淼光上課現場