7月15-20日，英国正版365官方网站“喜迎二十大·奮進新征程”思政課教師暑期調研修班在龍岩學院幹部培訓中心，29名教師參加了為期6天的實踐研修。

開班儀式上，龍岩學院培訓中心主任林高堆緻開幕詞。學院黨總支書記廖玉梅作開班動員講話。她強調，此次實踐研修活動是落實教育部《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規定》，提升思政課教師理論水平和自身素質的需要。她要求，全體教師要統一思想，高度認識思政課教師暑期研修的重要性；要全情投入，切實提高研修的學習效果；要學以緻用，切實提高思政課的教學水平。

儀式上，班長肖永建老師、紀律委員王炳晨老師代表學院教師接過班旗，實踐研修活動正式開始。

    随後，古田幹部學院、中共龍岩市委黨校原常務副校長江維力老師作了《古田會議是建黨建軍的裡程碑》專題報告，他從古田會議召開的背景、過程、意義及貢獻等五個方面為全體學員教師詳細介紹了古田會議的重要地位和曆史作用。與會教師認真聆聽報告，并用方言朗誦了《清平樂——蔣桂戰争》，大家對古田會議有了更進一步的深刻了解。

7月16日下午，研修班成員赴永定客家家訓館開展體驗教學《客家人的精神之源——客家家訓》，深入了解客家人各個家族的祖訓，深刻體悟客家家訓的社會意義。大家紛紛表示，要繼承和弘揚客家人“忠孝愛國”家風家教。

7月17日，研修班成員前往上杭古田與上杭才溪開展現場教學。黨員同志首先舉行了重溫入黨誓詞活動，牢記作為一名共産黨員的初心使命。

在古田會議舊址中，講解員介紹了參加古田會議的主要代表的經曆，研修班成員還參觀了毛主席等人的住所，感受他們曾經的艱苦歲月。

随後，研修班成員前往主席園敬獻花籃與瞻仰毛主席雕像，向毛主席緻以深深的敬意。并來到古田會議紀念館學習古田會議的相關内容。講解員詳細介紹了古田會議召開的背景與經過，通過古田會議，以毛澤東為代表的共産黨人确立了人民軍隊建設的根本原則，成為黨和人民軍隊建設史上的重要裡程碑。

   下午，研修班成員到達上杭才溪鄉調查紀念館。在瞻仰毛澤東才溪鄉調查舊址和參觀才溪鄉調查紀念館時，研修班成員認真傾聽講解，駐足凝思。一件件珍貴的革命曆史文物和資料圖片，見證着曆史，诠釋了“沒有調查沒有發言權”、“從群衆中來，到群衆中去”的求真務實、密切聯系群衆的精神。重溫曆史，回顧歲月。大家在參觀中學習、在學習中思考。

   7月18日，研修班一行來到古田會議決議草案的醞釀、準備和起草地——新泉革命舊址群，學員們參觀了望雲草室、婦女夜校、北村大榕樹，現場聽取講解員的精彩解說，追憶那段黨和軍隊艱苦奮鬥的歲月，深深感受新泉人民為建立新中國所作出的巨大貢獻。

随後，研修班一行來到連城縣朋口鎮松毛嶺戰地遺址，“青山處處埋忠骨、紅軍精神代代傳”。在肅穆的無名烈士墓前，講解員深情并茂地講述松毛嶺戰役曆史，學員們認真聆聽，感慨萬分，面對埋葬了三千多名無名英雄的墓地，脫帽默哀。在前往郭公寨指揮所遺址的狹窄蜿蜒小道上，學員們踩着長滿青苔的斑駁石階，切身實地地感受當年革命的艱辛。

下午，學員們邁着堅定的步伐，跟随着先輩的足迹，前往萬裡長征第一村——中複村，大家重走紅軍橋、紅軍街，駐足觀壽公祠，切身感受“萬裡長征第一村、雄關漫道寄情深”。

         7月19日是暑期實踐研修的最後一天。上午，研修班一行來到了長汀（原中央蘇區經濟文化中心）——紅色小上海進行了現場教學。大家先後到了瞿秋白和楊成武紀念館、福建省蘇維埃政府舊址、福音醫院進行了現場學習。在瞿秋白烈士紀念館，學員們現場聆聽了《共産黨人崇高氣節》的專題講解，學員們在一件件珍貴展品前流連，在一個個曆史場景中思索，切身感受着瞿秋白同志偉大的一生、崇高的革命氣節和大無畏的革命精神。在楊成武将軍紀念館，學員們通過認真聽講解和觀看曆史圖片，了解了閩西驕子、一代名将楊成武堅定信念、忠心報國，機動靈活、屢建奇功，深入調研、依靠群衆的傳奇革命生涯，近距離感受老一輩革命家在紅色歲月中的革命情懷和豐功偉績。在參觀福建省蘇維埃政府舊址、福音醫院時，學員們充分認識到革命根據地的建設和蘇維埃政府的建立來之不易。

   下午，研修班一行來到了享譽中外的“紅色故都”、共和國搖籃、中央紅軍長征出發地——江西瑞金。學員們在葉坪革命舊址群、沙洲壩革命舊址群、中共蘇維埃政府舊址和瑞金中央革命根據地紀念館進行了現場學習。通過講解老師的講述，大家了解到90年前在瑞金發生的翻天覆地的變化實則是一場偉大的預演。中國共産黨在這裡開啟了從革命黨到執政黨的曆史轉變；它是我黨群衆路線的重要發源地之一，處處見證着軍民、幹群魚水情深。如今的瑞金發生了巨大的變化，從偉大預演到建黨百年，在這裡，以人民為中心的執政理念始終不變，為人民創造美好生活的壯麗征程則在不斷延展。

    本次暑期社會實踐研修活動，主題突出、線路設計合理、内容豐富，為更好地開展思想政治理論課教學提供了豐富的教育素材和重要的生活體驗。老師們紛紛表示要繼承先輩遺志，提高黨性修養，堅定“四個自信”，更加積極主動擔負起思政課教師的責任和使命；要将此次研修學習的成果運用到思想政治理論課教學工作實踐中去，更加自覺探索提升思政課教學實效性的方法和途徑，讓思政課更有吸引力，讓學生更有獲得感。